百年校庆，我有什么资格见证

迟日小荷

　　很多零字班的孩子们觉得幸运，因为我们是清华第一个百年中的最后到这个园子报到的一群。但是有的时候我反倒感到惭愧，轻轻问自己：我，有什么资格见证百年清华？

　　我，也许真的没有资格，四年之后，我是学校的过客，甚至不能像离开高中时，还能留下一张照片，但是，还是要一直思考，我，和清华。

　　室友琪儿在做《紫荆报》的采访，采访对象是一对业已从清华退休的教师夫妇，家中有九口人曾经当过清华的师生。听着室友回来讲着两位老人还是清华学生时的恋爱经历，说着他们文革时的不离不弃，说着一家人和这个园子的故事，看着琪儿的眼一点点泛红，她不停地说：“他们真的特别好，坐在他们身边真的感觉他们特别好。”也许这样的人才配和百年清华联系在一起。风风雨雨的岁月，他们和清华一同走过。

　　记得当初暑期学校时，有一个人文学院的老师，给我们讲他以如何严谨的态度做研究。他说，他的摘抄卡片写了一打一打，即使是除夕夜也没有娱乐。春天来了，迎春花和桃花开了，傍晚很好，有很美的夕阳和浇过草的湿湿的味道，我想去河边散散步或是坐在图书馆北面的憩园晒晒太阳读读散文。然而，经历了几多春雨几许秋凉，老师还是那么淡然地，没有任何放纵地，过着对自己近乎苛刻的生活。在这座被称为有世界上最美校园的大学，老师可以目不窥园。也许这样的人才能说为清华百年做过些什么。生活的苦乐，人间的悲喜，都被学问冲淡了。

　　想起何美欢老师，虽然我没能上过她的任何一节课。在我们刚刚报到的时候，何老师就离开了明理，离开了清华。对于何老师，我谈不上任何感情，但是，从老师和学长学姐们对何老师的缅怀，真的可以体会到什么叫做桃李不言，下自成蹊。人生的最大成就也许并不是在清华获得，但却把最后一讲留给了清华的学子。也许这样的人才够格百年清华的见证者，一生的峥嵘、点滴的积淀都和清华最最普通的学生分享。

　　而我呢，在抱怨清华园里的各种施工让偌大的清华“已安放不下一张平静的书桌”；在说每周六的团体操计划不周耽误时间；在拿一代代师生努力追求业已“实现”的“国际一流大学”自嘲……也许我并不偏激，我从不抱怨新清华学堂、人文新馆，还是每周去参加团体操并跟老师提些建议，清华与国际一流确有差距；也许我所说的问题确实存在，但是，我知道，我没有资格说，因为，百年清华中，我还是最年轻的一届，为清华，我能做的，微乎其微，甚至，我又有什么资格用“自嘲”这个字眼？

　　但是，无论如何，清华的百年校庆，我将和她一起走过。寒假时，在讲自主招生的新闻中我看到的上学期总去自习的三教，心中莫名的有了一种似乎是归属感的东西，不知道，它是不是能允许我有一点点资格，和清华一同度过她的百岁生日。

　　看到新浪的征文，想，可以写一个，投过去。结果不重要，真的。

（文章转载自新浪博客，选自“清华在我心中”征文活动）