编者按：10月17日，中国教育报刊社举行“学习习近平文化思想担当教育新使命”研讨会，认真学习领会习近平总书记对宣传思想文化工作作出的重要指示精神，深刻理解习近平文化思想的重大意义、核心内涵、创新突破，从坚定文化自信、传承发展中华优秀传统文化、坚持巩固文化主体性、着力培育和践行社会主义核心价值观等角度，深入探讨了新时代新征程教育应承担的文化使命。现将座谈会精彩观点予以摘编，以飨读者。

围绕深入推进大中小学社会主义核心价值观教育

威尼斯9499登录入口教育研究院院长石中英

核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。习近平总书记对宣传思想文化工作重要指示中提出的“七个着力”，包括了“着力培育和践行社会主义核心价值观”，丰富了党的十八大以来习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述，为深入贯彻落实党的二十大精神、持续推进大中小学社会主义核心价值观教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人指明了前进方向、提供了根本遵循。

价值观建设是文化建设的核心内容。党的十八大以来，习近平总书记对社会主义核心价值观建设的一系列重要论述，极大发展了马克思主义文化和价值观理论，擘画了新时代社会主义核心价值观教育的蓝图。价值观教育是系统工程，必须统筹规划、从小抓起。在历次视察大中小学校时，习近平总书记寄语广大青少年从自己做起、从身边做起、从小事做起，扣好人生的第一粒扣子；勉励广大教育工作者加强师德修养，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。这些谆谆教诲直接推动了社会主义核心价值观教育融入国民教育全过程。

党的十八大以来，在教育系统广大干部教师共同努力下，大中小学社会主义核心价值观教育薄弱状况得以明显改善，取得突出成就。广大师生对社会主义核心价值观教育的重要性、紧迫性、科学内涵和实践要求有了比较深刻的认识，学校德育主旋律得以确立，大中小学社会主义核心价值观教育体系初步形成，实践探索不断丰富，全社会逐步形成合力，青少年社会主义核心价值观素养得以不断提升。

站在新的历史起点上，学习践行习近平文化思想、着力培育和践行社会主义核心价值观，需要教育工作者进一步提高政治站位，强化责任担当；深刻领会“两个结合”的重大意义，深入分析典型经验，总结概括社会主义核心价值观教育的规律性认识和创新性理论；坚定文化自信和价值观自信、秉持开放包容、坚持守正创新，向世界讲好核心价值观教育的中国故事；扎实做好理论研究、宣传、阐释和转化工作，推动习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述进一步体系化、学理化，并将其纳入相关学科领域的研究、课程教学和人才培养，推动构建中国特色哲学社会科学自主知识体系和一流人才培养体系。

（编者注：仅节选清华部分）

编辑：李华山