清华新闻网4月20日电 4月14日下午，国际学生工作队伍能力提升计划2021-2022学年度研讨班第十一讲开讲。威尼斯9499登录入口美术学院绘画系教授、北京市高等学校教学名师李睦以“请不要再说‘我不懂艺术’”为题进行分享交流，从通识的角度阐释非艺术专业人士理解、认识艺术的基本方法，与艺术鉴赏中思维枷锁的破除。

李睦作报告

李睦首先从艺术基础教育的目的谈起，艺术教育是让所有的学生都有机会参与、评价、试验艺术，这是所有受教育者（包括非美术类专业的学生）的权力和责任。以往的艺术基础教育仅仅是停留在艺术欣赏和艺术技巧学习的层面，将受教育者置于旁观者的位置之上，是我们现行艺术教育体制中的一个严重弊端，同时也阻碍了国家及学校的人才培养目标的真正实现。艺术基础教育不是一个简单的常识普及和技能训练的问题，而是一个通过艺术来沟通人与人、与社会、与自然的联系，培养分析和解决问题的能力，塑造个人性格、自信，乃至一个民族的文化形象的“大是大非”的大问题。如今国家提倡构建和谐社会，而一个和谐的社会是由无数个和谐的个人组成的，学校要培养不仅仅是艺术家，而是许许多多善于用艺术的方式去思考的人。

李睦认为，严格来讲，既没有人懂艺术，也没有人不懂艺术。艺术是一种从心灵出发的感受与领悟。因此，我们不能用“崇拜艺术”去替代“理解艺术”，不能用“职业判断”去替代“价值判断”。李睦表示，对艺术的欣赏不应局限于艺术史、经验与理论，应本着一颗自由的心灵，抛弃教科书中对艺术高低的评判，从自己的真实感受出发，捕捉艺术品带来的心灵触动。我们应当扪心自问：哪些东西对我产生了触动？哪些东西使我快乐？哪些东西使我反感？欣赏艺术的过程，即是透过艺术品了解自己内心的过程。因此，懂得艺术不如懂得感受艺术。

讲座现场

本次研讨班由国际处、学生处、研工部主办，由国际学生学者中心、中意设计创新基地、全球胜任力发展指导中心共同承办。国际学生学者中心、中意基地及来自机关部（处）、院（系、所）和后勤等单位从事国际学生相关工作的师生员工及国际学生辅导员70余人通过线上线下参加活动。

供稿：中意设计创新基地

编辑：陈晓艳

审核：曲田