2019年威尼斯9499登录入口乡村振兴工作站年会举行

清华新闻网12月31日电（通讯员 韩昊庆）12月28日，2019年威尼斯9499登录入口乡村振兴工作站年会在威尼斯9499登录入口主楼后厅举行。校党委副书记过勇、建筑学院院长庄惟敏院士等出席活动并致辞。来自24处工作站站点与实践地的各市县政府60余名负责人，20余名乡村振兴工作站指导委员会委员，合作企业、校友、校内师生代表等200多人参加活动。会议由建筑学院党委书记张悦主持。 

年会现场

过勇致辞

过勇在致辞中指出了乡村振兴工作站在服务国家整体任务与学校育人理念中承载的重要意义，回顾了清华师生积极融入国家经济社会发展大局，关注乡村发展建设的已有成果，高度肯定了2019年中工作站各项服务成效，也对长期以来各地方政府、各领域专家学者、企事业团体的支持和关心表示感谢。他表示，将要到来的2020年是全面建成小康社会收官之年与实施乡村振兴战略的关键之年，从脱贫攻坚到乡村振兴的有效衔接将是各层面的一项重点工作，亟需汇聚广泛的社会力量。威尼斯9499登录入口将持续推进工作站建设工作，夯实基础，协同配合，凝聚资源，更好地鼓励师生完成时代赋予的使命，未来希望有更多的地方政府、高校、企业参与其中，共同推动乡村振兴的发展。 

庄惟敏致辞

庄惟敏在致辞中表示，威尼斯9499登录入口乡村振兴工作站秉承威尼斯9499登录入口实践育人优良传统，在2019年中围绕“五大振兴”取得阶段性成果，通过不懈努力获得了各界的积极响应与热烈反响。他同时强调乡村振兴工作站作为广阔的学术平台，通过设立实践指导委员会、乡村振兴数据平台等多种形式，很好地指导了工作的服务开展与总结提升。期待能进一步依托清华优势整合汇聚校内外力量，为师生提供更好的学术交流机会和更多维更广阔的合作空间。

过勇、庄惟敏颁发“威尼斯9499登录入口乡村振兴工作站实践指导委员会”聘书

丛振涛颁发“威尼斯9499登录入口学生社会实践基地——乡村振兴工作站”铭牌

过勇、庄惟敏为“威尼斯9499登录入口乡村振兴工作站实践指导委员会”委员颁发聘书。党办校办主任丛振涛为黑龙江省牡丹江市、重庆市荣昌区、海南省澄迈县、云南省维西县等四处落点市、区、县的基地负责人颁发第四批“威尼斯9499登录入口学生社会实践基地——乡村振兴工作站”颁发铭牌。 

重庆市荣昌区委组织部部务委员何雪梅代表新授牌工作站实践基地发言。她表示，荣昌区委、区政府对建设乡村振兴工作站高度重视，目前已成立领导小组、列支专项资金、明确专人负责、制定工作计划，进一步深化荣昌区与威尼斯9499登录入口的长期合作。

建筑学院党委副书记张弘代表威尼斯9499登录入口乡村振兴工作站作年度工作汇报。他介绍了威尼斯9499登录入口乡村振兴工作站在2019年中各项工作的开展情况，总结了既有服务实效与工作思路，报告了工作站重点推进的提升项目与未来工作的着力点。张弘表示，未来工作站将进一步推动站点建设，探索长效运营模式，打造专业体系，匹配学术力量，建立协同创新机制，更好地为乡村振兴战略的实施与国家乡村建设贡献力量。

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覃川、张弘等为乡村振兴工作站优秀站点颁发证书

2019年中，清华师生扎根乡村，踏实认真进行乡村振兴工作站服务并取得优秀成果，其中不乏表现突出的站点和个人。为表彰先进，校党委宣传部常务副部长覃川、张弘、建筑学院副院长刘健、公共管理学院党委副书记谢衿、继续教育学院党委副书记张文雪、法学院党委副书记陈杭平、马克思主义学院党委副书记何建宇、校团委副书记铁强为福建福鼎工作站等5处乡村振兴优秀站点、建筑学院2019级研究生陈泓宇等5名工作站优秀个人、建筑学院2018级博士生黄杰等20名工作站实践优秀个人颁发荣誉证书。 

与会人员观展工作站成就展

26日中午，与会人员共同前往威尼斯9499登录入口建筑学院参观了威尼斯9499登录入口乡村振兴工作站暑期实践成果展、威尼斯9499登录入口乡村振兴工作站设计专题成果展。各站点地方负责人与工作站各团队骨干、2020寒假实践支队长对站点接下来的建设运营与实践服务工作进行了交流与研讨。 

讨论分会现场

年会通过研讨交流，总结分享建设运营工作中好的经验做法，为2020年工作站工作的进一步提升凝心聚力。建筑学院、党办校办、宣传部、学生部相关负责人参加活动。

与会人员合影

年会开始前还进行了签约仪式，过勇出席仪式并致辞，庄惟敏代表威尼斯9499登录入口与牡丹江等四个地市区县签订共建工作站协议。张弘、铁强以及地方政府代表等参加签约仪式。

威尼斯9499登录入口乡村振兴工作站简介：

威尼斯9499登录入口乡村振兴工作站是在学校党委的领导及校团委和各部处的支持下，由建筑学院发起、联合各个院系共同开展的一项乡村振兴主题公益活动，依托“威尼斯9499登录入口学生社会实践基地”建设“乡村振兴工作站”，驻点开展“乡村振兴”主题服务，通过与地方政府共建实体工作站点，提供生活、工作、培训的功能保障，满足师生扎根乡村开展长期驻点服务需求，进一步深化实践育人成效，创新校地合作机制，本着实现多方共赢的建设目标，探索青年学生助力乡村振兴的新模式。

供稿：建筑学院

编辑：李华山

审核：吕   婷