清华新闻网10月3日电（记者 段颖 摄影 李派）9月28日下午，日新书院“耕读-劳动教育”课程总结会在新清华学堂实验剧场举行。校党委书记邱勇出席并讲话。

邱勇讲话

邱勇首先代表学校向关心支持“耕读-劳动教育”课的山根村干部和全体村民致以衷心感谢，并充分肯定了本次“耕读-劳动教育”课的实践成果。邱勇表示，三周的耕读实践对同学们来说弥足珍贵，大家走出课堂，走进广袤田野，在实践中参与劳动、走近劳动者、成为劳动者，更好地理解“春华秋实”中所蕴涵的有付出才有收获的意义，更真切体会习近平总书记强调的劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。相信这次实践会对同学们的思想行为产生持久而深远的影响。

结合同学们在劳动教育中的所思所悟，邱勇表示，耕与读是非常重要的两件事，要践行“勤耕重读”理念，将课堂学习和乡村实践结合起来，真切感受当下中国的发展进程，深刻体悟自身应肩负的责任和义务。邱勇说，全面推进乡村振兴是中国式现代化建设的重要组成部分。希望同学们不断思考总结，凝聚集体力量，努力将所学所得转化为实际行动，团结奋斗为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。

刘震作课程介绍

马克思主义学院教授、“耕读-劳动教育”课指导教师刘震作课程介绍。他表示，作为日新书院马克思主义理论专业的基础课程，“耕读-劳动教育”课坚持将习近平总书记关于劳动和劳动教育的重要论述与清华“三位一体”的教育理念贯彻融入到课程中，旨在培养学生厚植爱农情怀，练就兴农本领。

三个读书小组围绕《习近平的七年知青岁月》《摆脱贫困》《矛盾论与实践论》作读书成果汇报。三个调研小组分别作题为“乡村振兴中党支部作用的发挥”“乡村振兴中的产业振兴——不同所有制经济的作用”“山根村人口结构与现状”的汇报。各小组以新颖多样的汇报形式对在山根村获得的调研数据和研究结果进行详细解读与总结。

袁韵茹、王俊俨、陈怡希、许馨心分享耕读体会（从左至右、从上至下）

在劳动中调研，在读书中成长。围绕在山根村度过的21天，日新24（马理班）袁韵茹、王俊俨、陈怡希、许馨心分享了耕读体会与收获。同学们纷纷表示，耕读经历让自己看到了更真实的乡村，更加深入思考乡村发展存在的现实问题。日后将更加努力学习、积累经验、增长才干，用自身所学为乡村振兴贡献智慧和力量。

丁华发言

甘肃康县长坝镇山根村包村干部丁华回忆了与清华师生相处的温馨日常，欢迎老师同学们常回山根村，并期待在乡村振兴、特色产业发展等方面得到威尼斯9499登录入口的持续指导。

朱安东（左）、王中忱（右）作课程点评

在课程点评环节，马克思主义学院院长朱安东表示，耕读课，“耕”在前，“读”在后，希望同学们更加注重实践与理论的结合，实现二者相互促进的学习效果。日新书院院长王中忱说，从德智体全面发展，到德智体美劳“五育并举”，构成了当下教育改革的重要课题，两位任课老师与日新24（马理班）同学的积极探索为如何上好劳动课提供了思路。

现场合影

教务处处长刘毅，学生部部长赵岑，书院党委、有关院系教师代表、日新24（马理班）全体同学、山根村村干部等共计30余人参加会议。“耕读-劳动教育”课指导教师王晓瑜主持会议。

编辑：段颖 李华山

审核：刘蔚如 曲田 段颖